billetterie en ligne

actions culturelles et éducation artistique

Le Théâtre de Châtillon consacre une part importante de son activité à l’action culturelle.

 

 

DIVERS DISPOSITIFS À L’ATTENTION DES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, COLLÈGES ET LYCÉES, DANS LES DOMAINES DU THEATRE, DU CONTE, DE LA DANSE, DES ARTS PLASTIQUES, DE LA MUSIQUE, DE LA PHILOSOPHIE ET DE L’EDUCATION A L’IMAGE :

 

EVP – Eteignez Vos Portables (dispositif soutenu par le Département des Hauts-de-Seine) 

PROJET ACTIONS PONCTUELLES (dispositif soutenu par la Région Ile-de-France)

ÉCOLE DU SPECTATEUR (dispositif  soutenu par la Conservatoire de Châtillon)

SIEL – Soutien aux Initiatives Éducatives Lo- cales (Dispositif financé par le Département des Hauts-de-Seine)

CLEA – Contrat local d’éducation artistique (projet Drac / Departement et Rectorat)

ALYCCE – Agir au Lycée pour la Culture et la Citoyenneté des élèves (dispositif financé par la Région Ile-de-France)

ERMES – Ensemble pour la réussite et la mobilisation des élèves sur leur scolarité (dispositif soutenu par le Département des Hauts-de- Seine)

PACTE – Parcours Artistique et Culturel en Ter- ritoire Educatif (dispositif soutenu par la Rec- torat de Versailles)

PEGASE - Programme expérimental de généra- lisation des arts à l’Ecole (dispositif soutenu par la Fondation Carasso / Rectorat de Versailles)

 

LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PARTENAIRES POUR LA SAISON 2019/2020 : 

Collège les Ormeaux de Fontenay-aux-Roses / Collège Paul Eluard de Châtillon / Collège Romain Rolland du Plessis-Robinson / Collège Henri Wallon de Malakoff / Collège La Fontaine d'Antony / Collège Henri Matisse d'Issy-les-Moulineaux / Lycée professionnel Saint-François d’Assise de Fontenay-aux-Roses / Lycée Louis Girard de Malakoff / L'École d'architecture - LISAA Paris / Ainsi que les écoles maternelles et élémentaires de Châtillon.

A NOUS LA SCÈNE !

Ce temps fort de fin d’année est consacré aux restitutions des actions culturelles et artistiques menées tout au long de la saison par le Théâtre de Chatillon dans le cadre des pratiques ama-teurs et des ateliers en milieu scolaire.

Plusieurs jours d’échanges, de rencontres et de restitutions, en compagnie des groupes, des classes et de leurs enseignants, et des artistes intervenants.

LE THÉÂTRE DE CHÂTILLON, LES ÉCOLES DE FORMATION ARTISTIQUE, ET L'ACCESSIBILITÉ À LA CULTURE

 

PROJET AVEC L'ÉCOLE LISAA À PARIS Scénographie du spectacle

Depuis quatre ans, le Théâtre de Châtillon travaille avec LISAA, école d’architecture d’intérieur et de design, autour d’un projet de création de la saison. Durant un trimestre, les étudiants, accompagnés de leurs professeurs référents, rencontrent une équipe artistique programmée dans la saison du Théâtre et travaillent avec elle pour élaborer leur vision scéno- graphique de l’œuvre proposée. Les réalisations, sous forme de maquettes et dessins, font l’objet d’une jour- née de restitution à l’école.

PROJET AVEC LE LYCÉE PAUL POIRET À PARIS Diplôme des métiers d'art - régie des spectacles option lumière et son

Pour la troisième année, le Théâtre de Châtillon s’associe au Lycée Paul Poiret dans le cadre de la formation de futurs régisseurs de spectacles. En lien avec l’équipe technique du Théâtre, un parcours est proposé pendant l’année aux étudiants : visite du bâtiment, observation du montage et démontage d’un spectacle, abonnement aux spectacles, rencontres avec les équipes artistiques et techniques program- mées… Le Théâtre de Châtillon accueille, en juin, la réalisation de leur projet grandeur réel pour l’obten- tion du diplôme.

 

ET POUR LA PREMIÈRE ANNÉE :

PROJET AVEC L'ÉCOLE ARCADE À ISSY-LES- MOULINEAUX autour de la vidéo avec Marion Péllissier - Cie La Raffinerie.

PARTENARIAT AVEC ACCÈS CULTURE À PARIS pour facilité l'accès du public aveugle et malvoyant au spectacle Désobéir.

INFORMATIONS PRATIQUES 

DOMINIQUE BERTRAND-LE NET 01 46 57 92 03 / r.p(at)theatreachatillon.com